透過主題學習單元,加入藝術情境教學,鼓勵學生透過日常生活經驗及觀察,刺激學生創作及欣賞生活中的美。讓學生學習視覺藝術知識,欣賞藝術品的表現手法、自我及同儕評賞,培養學生的評賞能力,並提供不同的學習平台及藝術活動,擴闊學生藝術視野,引發他們對視覺藝術的興趣。
本學年視藝科將重點介紹藝術家達文西,以《走進蒙娜麗莎的世界》為題。鼓勵學生於課前透過閱讀書籍或瀏覽互聯網的相關資料,初步認識藝術家達文西的生平、繪畫風格和特色。於視藝課堂認識及欣賞他的作品,並作出評賞,以提升他們的評賞能力。而各級的學生亦會圍繞蒙娜麗莎主題,以繪畫、剪貼或電腦畫的形式進行創作,稍後有關作品將於成果展示日中展出。
配合本年度關愛及孝親主題,一至三年級學生透過視藝課堂學習利用簡單線條繪畫全家福和製作心意相框,表達他們對家人的心意。而四至六年級則會學習繪畫四格漫畫的元素,並由學生以「關愛別人」為主題,設計漫畫內容,藉此宣揚關愛別人的重要性。
本科將繼續與不同科目推行跨科合作課程,其中包括與STEAM及音樂科。五年級學生於STEAM課堂運用micro:bit編程製作電子拍子機。並於視藝課堂以《動物拍子機》為主題,學生需搜集及利用不同的環保物料,拼砌出動物的外形特徵,美化電子拍子機的外形。學生亦會於音樂課堂上,在牧童笛演奏中利用電子拍子機進行演奏。而四年級學生會於視藝課堂上配合聖誕主題的元素,設計聖誕卡。再於音樂課堂上掌握聖誕歌曲的旋律和節拍基礎後,最後在STEAM課堂運用micro:bit編程為電子聖誕卡配樂。
本科亦會與環境教育組合作,舉辦《生態園畫冊》大招募活動。教師於課堂上介紹生態園的昆蟲及爬蟲類動物,著學生細心觀察其外形和特徵,並著學生利用指定的風格,繪畫出昆蟲或爬蟲類動物的圖像,而佳作將結集成畫冊,並於生態園內展出。
為了讓更多學生接觸多元的創作媒介,本年度數碼媒體設計將推展至三年級,希望學生學習以Adobe Fresco軟件進行創作,發揮創意。